miércoles, 13 de junio de 2012

Debido a que no pude bajar el programa X-mind, me permito hacer la siguiente descripción de mi


MAPA MENTAL - ORIENTACIONES

PROYECTO DE INTERVENCIÓN PARA UNA RED PROFESIONAL

EN COMUNICACIÓN


ENCUENTRO- REUNIONES:

Actividades:
Planeación cubrimientos
Elaboración presupuesto de inversión


Herramientas:
Relatorías
Cuadros Excell
Videos conferencias


Responsable:
Representates de los mass media e internet

PROYECTOS:

Actividades:
Campañas
Cubrimientos
Programas
Publicaciones

Herramientas:
mass media e internet

Reponsable: Representantes de los mass media e internet


ACCESO A EXPERTOS:

Actividades:
Actualización
Capacitación

Herramientas:
Salones
Videoconferencias

Responsable:
Comité organizador

RELACIONES:

Actividades:
Integración
Foros

Herramientas:
Salones
Espacios abiertos

Responsable:
Comité Organizador

CONTEXTO:

Actividades:
Autoevaluación
Retroalimentación

Herramientas:
Encuestas
Encuentros

Resposable:
Comité evaluador

CULTIVO DE COMUNIDAD:

Actividades:
Convocatorias
Foros

Herramientas:
mass media e internet

Responsable:
Representantes de los mass media e internet

PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL:

Actividades:
Integración
Entrevistas
Foros

Herramientas:
Salones
Espacios abiertos

Responsable:
Comité


jueves, 7 de junio de 2012

Hola, mi reflexión final:
A pesar de que siempre apliqué esta experiencia a mi campo profesional, que tiene que ver con el mundo de las comunicaciones más que con la docencia, fue muy interesante saber que existe esta posibilidad tan importante para la academia, más aún cuando también soy estudiante de una Maestría.
Desde el punto de vista de las comunicaciones, me he escudado en que no basta la tecnología, sino hay creatividad. Un chico puede tener más habilidad que yo para manejar las herramientas de internet, pero sino sabe como potenciarlas no podrá hacer mayor cosa. Sin embargo, como no me quiero quedar con este planteamiento, siempre intento acercarme a las nuevas tecnologías, mínimo para conocer su alcance, o como se dice popularmente 'para que no te metan las manos a la boca'. Es decir, puede que no me convierta en una experta en las TIC, pero por lo menos tengo una idea de qué se puede hacer con ellas.
La verdad quedé muy entusiasmada con el curso, pese a que me faltó tiempo para dedicarme con mayor veras a él. En realidad le dediqué tiempo, pero tal vez me falta agilidad. No sé.
Muchas gracias a mis compañeros que me enseñaron mucho, me sentí rodeada de gente muy inteligente y curiosa, con ganas de aprender y vivir.
Gracias

martes, 5 de junio de 2012

Hola,
Respecto al nivel 5, y la retrospectiva con el nivel 4, considero que una vez identificados los nodos de mi red profesional, pensar estas interrelaciones entre comunidades y grupos en función de mis objetivos profesionales y con base en las orientaciones propuestas por Wenger, White y Smith, me he hecho consciente que, aunque mi red cuenta actualmente con poca presencia de REUNIONES, tampoco es indispensable que estas crezcan en el mediano plazo, exponencialmente. Esto debido a que contamos con los medios que dispone internet para contactarnos.
Sinembargo si podemos pensar en un crecimiento mayor de los PROYECTOS conjuntos que podamos llevar a cabo, como campañas o llamados a una sola voz.
A diferencia de las reuniones las RELACIONES resultan más importantes pues dado que se dan en el campo de la confianza y descubrimiento mutuo, deberían crecer.
En lo que tiene que ver con el CONTEXTO es amplio y precisamente el objetivo es mantenerlo expuesto.
Respecto del CULTIVO DE COMUNDIAD, como vimos en el APA analizado en el nivel 4, la red cuenta con instrumentos idoneos para llegar y expandir la comunidad interesada en información. Su nivel es bueno y creo que no requiere de un mayor esfuerzo para su crecimiento, por el momento.
La PARTICIPACIÓN también es fundamental y por eso cuenta con un buen puntaje entre los componentes de la orientación propuesta. El CONTENIDO es la 'madre' de nuesto trabajo informativo y comunicativo. Mientras las CONVESACIONES ABIERTAS son escasas, y muchas veces no tenemos certeza de cómo llegan nuestros contenidos, o sea, la lectura que de ellos se hace.



Cordial saludo,
Para continuar mi reflexión sobre el nivel 4, nuevamente muy interesante extender lo que fue mi red personal a la profesional, y darme cuenta que puedo percibir como mi APA se relaciona con otros APA, de tal manera que puedo armar todo un universo de nodos que están intimamente relacionados, y me ayudan a percibir hasta donde puede llegar mi trabajo o actividad, darme cuenta del impacto de la misma.
Sobre el tema de la comunidades me surgen temas de carácter ético, circunstancias que hay que tener en cuenta para que funcionen y se respete, ante todo, los objetivos o iniciativas que surjan. Para conseguir que realmente subsistan. Me gustaron los ejemplos que el profesor Leal nos ofreció sobre redes exitosas.

Cordial saludo,
Con el fin de cumplar a cabalidad con el programa de Tral, la siguiente es mi reflexión sobre el trabajo en el Nivel 3.
Ante todo nunca me había pasado por la cabeza hacer una red en la cual identificará las personas, medios, espacios o herramientas a las que acudo diariamente en mi labor profesional que está atravesada por las nuevas tecnologías.
Tenerlas sobre el papel me hace más clara mi posición frente a mi trabajo teniendo en cuenta que todos los días, utilizó internet e interrelaciono cada punto de mi red, cada nodo, a través de este medio.